奥运奖杯的画法如下：
1、选择一张红色卡纸，对折成三角形，立在桌面上，用**纸张画出奥运会的标志，粘贴在红色纸张上，准备三张颜色不同的圆形纸张来制作奥运奖牌。
2、选择彩色卡纸，画出金、银、铜牌，添加一些装饰图案。
3、奖台后面用剪刀剪一个横口，设置一个小机关，画好后粘贴在奖台上。
4、另取一张彩色卡纸，根据奖杯的造型和形状画出奖杯，用彩色卡纸做成奖章粘贴在奖杯上。
奥运奖杯简介
奥林匹克奖杯，又叫“奥林匹克杯”，于1906年设立，是奥林匹克奖项之一，也是国际折纸奥林匹克的官方标志，旨在表彰对奥林匹克运动和国际体育事业做出突出贡献、有良好声誉的团体。
奥林匹克奖杯也是国际折纸奥林匹克的官方标志，旨在向“现代奥林匹克之父”顾拜旦致敬。该标志在奖杯中心镌刻了一只经典的千纸鹤折纸造型，与原杯上方的古希腊胜利女神雕塑的飞行姿态相呼应；既体现了折纸艺术的源远流长，也表达了对互惠共赢、世界和平的美好祝愿。
奥林匹克奖杯的原杯仅有一件，由纯银制作，其杯身镶有奥林匹克五环标识等。国际奥委会会将原杯的复制品授予对发展奥林匹克运动做出卓越成就的国家和地区奥委会或其他社会团体。
童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活，做生活的有心人
我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
二、可仿写
一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助
由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。
四、别畏难，反复改
好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的?衷擞茫?闯桑翰俪∩险嫒饶郑?∨笥衙潜挠痔?Ｄ闾彝栋咔颍?冶寂堋Ｊ?种樱?衫?茫?靶Ч?聿涣恕Ｓ龅教厥馇榭鍪保?箍梢园汛实乃承虻叩挂幌拢?灰?馑级裕?苡幸欢ǖ暮?澹?琳吣苊靼拙托校?纭肮馊佟笨梢愿某伞叭俟狻保?奥裨帷笨梢曰怀伞霸崧瘛钡取?
五、思想内容要健康
童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。
